方舟建構(gòu)快樂(lè)

運(yùn)動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)

文星校區(qū)、雙星校區(qū)課程培訓(xùn)

幼兒園介紹

    重慶市璧山區(qū)城關(guān)幼兒園系重慶市一級(jí)園、示范幼兒園，創(chuàng)建于1952年秋。原占地面積4053平方米、建筑面積4468平方米，現(xiàn)擁有文星、雙星、俊豪三個(gè)校區(qū)，占地面積14640.15平方米，建筑面積13281.95平方米，有43個(gè)教學(xué)班1500余名幼兒，有教職工179人。
    幼兒園秉承“呈現(xiàn)童趣，關(guān)愛(ài)童心”辦園理念，以“把寶貴的東西給予兒童”為宗旨，踐行“玩轉(zhuǎn)健康”核心文化，凸顯“健康教育”辦園特色。先后被評(píng)為中央教科所“九五”重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀基地園、全國(guó)巾幗文明示范崗、全國(guó)模范職工小家、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、重慶市中小學(xué)幼兒園教師教育實(shí)踐基地、重慶市基礎(chǔ)教育（幼兒園）校本教研示范校等60余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

講師介紹

江傳銀老師，幼兒體育名教師，《運(yùn)動(dòng)方舟》聯(lián)合創(chuàng)始人、課程培訓(xùn)總監(jiān)，中日幼兒體育交流大會(huì)中方代表，中國(guó)兒童體能研究協(xié)會(huì)“首席培訓(xùn)師”。

《運(yùn)動(dòng)方舟》C課程戶外體育活動(dòng)的

組織策略與方法

      此次培訓(xùn)活動(dòng)主要分為器材的介紹、創(chuàng)意建構(gòu)、鍛煉功能開發(fā)、建構(gòu)+鍛煉模式等活動(dòng)內(nèi)容，江傳銀老師通過(guò)理論知識(shí)的分享和實(shí)際操作中，在各個(gè)環(huán)節(jié)生動(dòng)展示了《運(yùn)動(dòng)方舟》在幼兒園體育活動(dòng)當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用。

      江老師結(jié)合ppt讓老師了解了方舟c器材的配置、特性以及建構(gòu)＋運(yùn)動(dòng)的多種模式。同時(shí)也通過(guò)模擬教學(xué)的形式開展鍛煉。

創(chuàng)意建構(gòu)

創(chuàng)意作品展示

建構(gòu)＋運(yùn)動(dòng)的多樣模式體驗(yàn)

      老師們以小組為單位，充分發(fā)揮創(chuàng)造與想象，運(yùn)用方舟c器材的多樣組合，搭建適合小中大幼兒運(yùn)動(dòng)的趣味造型器材，有“滑板車”、“梅花鹿”、“小椅子”、“稻草人”等。

《智能方舟》創(chuàng)造力課程培訓(xùn)

      3-6歲幼兒的發(fā)展主要由：“身體、情感、社會(huì)性、智力和美感”的發(fā)展五大要素構(gòu)成。其中身體的發(fā)展是學(xué)前兒童的核心，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展途徑主要有“大肌肉基本動(dòng)作發(fā)展”和“小肌肉精細(xì)動(dòng)作發(fā)展”兩個(gè)方面。

      《智能方舟》幼兒課程正是針對(duì)幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)3--6歲幼兒的“小肌肉精細(xì)動(dòng)作發(fā)展”和智力發(fā)展的教育課程。

       下午，江老師進(jìn)行了半日《智能方舟》幼兒創(chuàng)造力課程培訓(xùn)。

      江老師向大家介紹《智能方舟》幼兒創(chuàng)造力課程的理論基礎(chǔ)、課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法及教師指導(dǎo)用書。